Проекты и программы

Дополнительная образовательная программа по изобразительной деятельности
«МЫ — ВОЛШЕБНИКИ»

Цель:

Развивать творческое воображение с помощью нетрадиционных приемов обучения изобразительной деятельности, потенциальные способности, заложенные в ребенке, интерес к собственным открытиям через поисковую деятельность.

Задачи:

  • Формировать творческое мышление, устойчивый интерес к художественной деятельности.
  • Развивать художественный вкус, фантазию, изобретательность, пространственное воображение.
  • Формировать умения и навыки, необходимые для создания творческих работ.
  • Развивать желание экспериментировать, проявляя яркие познавательные чувства: удивление, сомнение, радость от узнавания нового.
  • Закреплять и обогащать знания детей о разных видах художественного творчества.
  • Знакомить детей различными видами изобразительной деятельности, многообразием художественных материалов и приёмами работы с ними, закреплять приобретённые умения и навыки и показывать детям широту их возможного применения.
  • Воспитывать трудолюбие и желание добиваться успеха собственным трудом.
  • Воспитывать внимание, аккуратность, целеустремлённость, творческую самореализацию.

Приложение:

Образовательный проект
«РОЛЬ РОДИТЕЛЕЙ В ФОРМИРОВАНИИ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ МОТИВАЦИИ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА»

Цель:

Изучение влияния родителей на формирование познавательной мотивации у детей старшего дошкольного возраста в условиях специально организованного психолого-педагогического сопровождения.

Задачи:

  • Проанализировать психолого-педагогическую литературу по изучаемой проблеме и провести теоретический анализ проблемы, сделать обзор основных понятий.
  • Рассмотреть особенности формирования мотивации у детей старшего дошкольного возраста.
  • Определить роль семьи в формировании познавательной мотивации у детей старшего дошкольного возраста.
  • Разработать и внедрить в воспитательно-образовательный процесс программу развивающих занятий для детей старшего дошкольного возраста по формированию мотивационной готовности к школе.
  • Обработать и проанализировать полученные результаты и сделать выводы по исследованию.

Приложение:

Проект
«ОЛИМПИЙСКИЙ МАРАФОН»

Цель:

Формирование социальной и личностной мотивации детей среднего дошкольного возраста на сохранение и укрепление своего здоровья. Воспитание социально значимых личностных качеств посредством знакомства с Олимпийским движением.

Задачи:

  • Формировать у детей представление об Олимпийских играх, познакомить с доступными сведениями из истории Олимпийского движения, с символами и ритуалами Олимпийских игр.
  • Расширять знания детей о различных видах спорта.
  • Воспитывать волевые качества, целеустремленность, организованность, трудолюбие, инициативность, развивать стремление к победе и уверенность в своих силах.
  • Учить не только получать радость от своих результатов, но и переживать за товарищей.
  • Повышать активность родителей воспитанников и других членов семей в участии в различных формах партнерства с ДОУ по вопросам сохранения и укрепления здоровья детей.
  • Создать условия для совместного сотрудничества детей и их родителей.

Приложение:

  • Проект — скачать
  • Приложение № 1 Конспект НОД по аппликации «Навстречу Олимпиаде!» — скачать
  • Приложение № 2 Конспект НОД по аппликации «Олимпийский огонь» — скачать
  • Приложение № 3 Конспект НОД по рисованию «Навстречу Олимпиаде!» — скачать
  • Приложение № 4 Конспект НОД по рисованию «Навстречу Олимпиаде!» — скачать
  • Приложение № 5 Конспект НОД «Символы олимпиады» — скачать
  • Приложение № 6 Конспект НОД «Талисман Олимпийских игр» — скачать

Проект
«ЛЕСНАЯ КРАСАВИЦА»

Цель:

Поддерживать интерес к окружающим явлениям, предметам (Новый год, елка, новогодние игрушки, вызвать желание передать это в рисунках, поделках нетрадиционными методами, заинтересовать родителей в развитии творческих способностей детей и создании совместных работ.

Задачи:

  • Ознакомить с многообразием выразительных средств художественной деятельности.
  • Воспитать художественный вкус, пространственное мышление (сочетать цвета; создавать необходимые цвета путём смешивания; создавать композиции).
  • Развивать у детей эстетическое восприятие окружающего мира.
  • Развивать мелкую моторику рук, координацию движений рук, глазомер.
  • Объединить усилия педагогов и родителей в совместной изобразительной деятельности с детьми дошкольного возраста.

Приложение:

Проектная деятельность
«СНЕГОВИК»

Цель:

Развитие познавательных и творческих способностей детей в процессе ознакомления со снегом и экспериментальной деятельности с водой.

Задачи:

  • Дать детям элементарные представления о природном объекте — воде, её превращениях в снег, в лёд.
  • Обогатить словарный запас детей по данной теме.
  • Формировать познавательную активность детей при проведении опытов, экспериментов и наблюдений.
  • Закрепить понятия «белый», «круглый», «холодный», «шар».

Приложение:

Один комментарий: Проекты и программы

  1. Наталья говорит:

    Уважаемая, Эльвирочка Халиловна, спасибо Вам за занятия с нашими детками! С каждым днём моя дочечка удивляет меня все больше и больше, её словарный запас становится шире, она с удовольствием познаёт мир, а благодаря Вам, у неё появляется все больше и больше вопросов, на которые пытливый детский ум незамедлительно ждёт ответов! Ваши занятия помогают физическому и умственному развитию наших деток, подталкивая их к дальнейшему обучению! Моя дочечка дома воспроизводит все то, что Вы создаёте с детками на занятиях, она делает это с большим удовольствием и с осознанием, что все ею сделанное -это, принеприменно, шедевр! И это только Ваша заслуга! Спасибо Вам за заботу и любовь!

Добавить комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

*