«ВЛИЯНИЕ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ НА РАЗВИТИЕ ПСИХИКИ И ЛИЧНОСТИ СОВРЕМЕННЫХ ДОШКОЛЬНИКОВ»
Объект исследования: развитие психики и личности современных дошкольников.
Предмет исследования: влияние информационных технологий на развитие психики и личности детей старшего дошкольного возраста.
Цель исследования: изучение влияния информационно-коммуникационных технологий в ДОУ и эффективность их использования на развитие детей дошкольного возраста.
Задачи исследования:
- Проанализировать психолого-педагогическую и научную литературу по изучаемой проблеме (охарактеризовать возрастные особенности дошкольников, раскрыть понятие информационно-коммуникационных технологий);
- Изучить личность современного дошкольника, рассмотрев при этом пользу и вред раннего развития, влияние экранной информации, особенности взаимоотношений со взрослыми с сверстниками;
- Рассмотреть отечественный опыт информатизации дошкольного образования;
- Изучить мнения родителей и педагогов о роли информационных технологий в развитии и образовании детей дошкольного возраста;
- Разработать методические рекомендации по использованию компьютера для проведения занятий со старшими дошкольниками;
- Сделать соответствующие выводы по исследованию.
Приложение:
- Педагогическое исследование — скачать
«СОВРЕМЕННАЯ ИГРУШКА, ЕЕ ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ЦЕННОСТЬ И РОЛЬ В ВОСПИТАНИИ ДЕТЕЙ»
Объект исследования: влияние игрушки, в том числе Лего-конструктора, на познавательное и социально-коммуникативное развитие детей.
Предмет исследования: особенности современной игрушки как средства воспитания детей.
Цель исследования: изучение особенностей современной игрушки, ее педагогической ценности в рамках реализации специально разработанного нами проекта «Чудо-Лего».
Задачи исследования:
- Проанализировать психолого-педагогическую литературу по изучаемой проблеме: сделать обзор основных понятий («игра», «игрушка»), раскрыть сущность игрушки в современной педагогической науке;
- Рассмотреть современную педагогическую классификацию игрушек, ее направленность на гармоничное развитие ребенка;
- Раскрыть особенности использования конструктора Лего для дошкольников ДОУ как одной из разновидности современной игрушки;
- Разработать, апробировать и проверить эффективность проекта «Чудо-Лего» основанного на игровой деятельности и направленного на познавательное и социально-коммуникативное развитие детей старшего дошкольного возраста;
- Обработать и проанализировать полученные результаты и сделать выводы по исследованию.
Приложение:
- Педагогическое исследование — скачать
