Общение – компонент коммуникативной компетенции

Общение – одно из значимых компонентов коммуникативной компетенции, состоящее в стремлениичеловека к познанию и оценке других людей, а через них и с их помощью – к самопознанию и самооценке.  Способность к общению формируется у детей в процессе общения со взрослыми и сверстниками. Именно в детском саду расширяется круг этого общения, ребенок «открывает» для себя мир сверстников. Дети и раньше видели своих сверстников и общались с ними, но только в детском саду восприятие сверстников у детей приобретает особое качество – осознанность. В общении со взрослыми дети как правило придерживаются определенных норм поведения, а в общении со сверстниками им свойственна раскованность и естественность. Такое поведение является нормальным для  дошкольников, они активируют свою двигательную активность, изобретают новые слова, в процессе общения пополняют словарный запас, учатся вести диалог. Малыши часто собираются в небольшие группы, объединенные общим действием или игрой, это способствует образованию детского коллектива, и задача воспитателя способствовать и поддерживать стремление детей к коллективному общении. Опыт первых отношений со сверстниками является фундаментом, на котором строится дальнейшее развитие личности ребенка, а становление определенных форм общения является необходимой предпосылкой готовности к школе.

Запись опубликована в рубрике Новости. Добавьте в закладки постоянную ссылку.

Добавить комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

*