На базе ДОУ «Дюймовочка» проводит работу Центр игровой поддержки для родителей и детей в возрасте от 1,5 лет, не посещающих дошкольные образовательные учреждения.
Наши специалисты – педагог-психолог, социальный педагог, учитель-логопед, музыкальный руководитель – окажут вам консультативную помощь по различным вопросам воспитания, обучения и развития ребенка дошкольного возраста; помогут вашему ребенку подготовиться к поступлению в детский сад.
Цель Центра Игровой поддержки:
1.Создание плавного перехода от воспитания в условиях дома к воспитанию детей в ДОУ
2. Всестороннее развитие детей раннего возраста
3. Социализация детей раннего возраста, позволяющая обеспечить успешную адаптацию ребенка к условиям дошкольного учреждения.
Задачи Центра Игровой поддержки:
- Консультирование родителей и лиц, их заменяющих, по проблемам воспитания и развития детей раннего возраста.
- Пропаганда среди родителей знаний о физическом, психическом здоровье детей с целью обеспеченья эмоционального благополучия и учета индивидуальных возможностей детей раннего возраста.
- Развивающая работа с детьми раннего возраста, не посещающими дошкольные учреждения.
- Укрепление физического и психического здоровья детей раннего возраста; обеспечение эмоционального благополучия с учетом индивидуальных возможностей детей.
- формирование у детей адекватных возрасту способов и средств общения со взрослыми и сверстниками; чувства защищенности и доверия к окружающему.
- Снятие эмоционального и мышечного напряжения, снижение импульсивности, излишней двигательной активности, агрессивности.
- Взаимодействие с родителями с целью повышения их уровня компетентности по отношению к собственным детям.
Организация образовательной работы с детьми, посещающими Центр игровой поддержки:
Образовательная программа строится на основе баланса свободной самостоятельной деятельности детей и совместной деятельности взрослого с детьми.
Взрослый привлекает детей к организованной деятельности без психологического принуждения, опираясь на их интерес к содержанию и видам деятельности, занимая позицию заинтересованного партнера-участника.
В образовательном процессе реализуется диффернцированный подход по нескольким направлениям:
- организация многоуровневой функциональной среды для свободной самостоятельной деятельности детей;
- Гибкий охват детей
- Дифференцированный временной режим для разных видов совместной деятельности взрослого с детьми
Будем рады видеть Вас и ваших малышей в Центре Игровой поддержки нашего детского сада!
