— Настраивать ребенка на мажорный лад. Внушать ему, что это очень здорово, что он дорос до сада и стал таким большим.
— Не оставлять его в дошкольном коллективе на целый день, как можно раньше забирать домой.
— Создать для него спокойный, бесконфликтный климат в семье.
— Щадить его ослабленную нервную систему.
— Не увеличивать, а уменьшать нагрузку на нервную систему.
— На время прекратить походы в цирк, в гости. Намного сократить просмотр телевизионных передач.
— Как можно раньше сообщить врачу и воспитателям о личностных особенностях малыша.
— Не кутать своего ребенка, а одевать его так, как необходимо в соответствии с температурой в группе.
— Создать в выходные дни дома для него режим такой же, как и в детском учреждении.
— Не реагировать на выходки ребенка и не наказывать его за детские капризы.
— При выявленном изменении в обычном поведении ребенка как можно раньше обратится к детскому врачу.
— При выраженных невротических реакциях оставить малыша на несколько дней дома и выполнять все предписания врача.
